Artikel Ahlussunnah

🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ HATI2 LAH DARI UJUB TERHADAP DIRIMU & MEMANDANG RENDAH SAUDARAMU....! 〰〰〰〰〰〰〰〰 🔵Ibnul Qoyyim rohimahulloh berkata: '' إذا فتح الله عليك في باب قيام الليل،  فلا تنظر للنائمين نظرة ازدراء وإذا فتح الله عليك في باب الصيام فلا تنظر للمفطرين نظرة ازدراء وإذا فتح الله عليك في باب الجهاد فلا تنظر للقاعدين نظرة ازدراء فرب نائم ومفطر وقاعد .. أقرب إلى الله منك... وإنك أن تبيت نائماً وتصبح نادماً خير من أن تبيت قائماً وتُصبح معجباً، فإنَّ المُعجب لا يصعد له عمل". "Apabila Alloh bukakan atasmu pintu (sehingga bisa) qiyamullail maka jangan engkau memandang orang2 yang tertidur dg pandangan perendahan. Apabila Alloh bukakan atasmu pintu (sehingga bisa) berpuasa maka jangan engkau memandang orang2 yang berbuka dg pandangan perendahan. Apabila Alloh bukakan atasmu pintu (sehingga bisa) berjihad maka jangan engkau memandang orang2 yang tinggal (tdk ikut berangkat jihad) dg pandangan perendahan. Sebab, barangkali seorang yang tid

TINGKATAN SELANJUTNYA YANG DISEBUTKAN SYAIKH ADALAH MENYAMPAIKAN ATAU MENGAJARKAN ILMU.                            بسم الله الرحمن الرحيم MAROTIB ILMU (bagian 4) Tingkatan selanjutnya yang disebutkan syaikh adalah menyampaikan atau mengajarkan ilmu. Melihat dan mengamati hadits shohih riwayat Imam Tirmidzi no 2657 yg diriwayatkan dari Ibnu Mas'ud. Hadits sama yg disampaikan syaikh di awal, pada bagian kalimat ; “Allah akan memberikan cahaya kepada wajah seseorang yang mendengarkan ucapanku, lalu ia menyampaikannya sebagaimana yang ia dengar….." Hadits ini menjelaskan bahwa setelah seseorang tersebut mendengar dan menghafal ilmu, kemudian dia menyampaikan ilmu tersebut (mengajarkannya) sebagaimana urutan marotib ilmu yg disampaikan oleh Ibnul Qoyyim. Sebagian ulama meletakan tingkatan mengamalkan ilmu lebih didahulukan sebelum menyampaikannya, namun kedua pendapat tersebut hakikatnya adalah sama dimana menyampaikan atau mengajarkan ilmu bisa dikategorikan termasuk ked

TINGKATAN KEEMPAT MENURUT IMAM IBNUL QOYYIM RAHIMAHULLAH, ADALAH MENGHAFAL ILMU.                       بسم الله الرحمن الرحيم MAROTIB ILMU (bagian 3) Tingkatan keempat menurut Imam Ibnul Qoyyim rahimahullah, adalah menghafal ilmu. Menghafal ilmu termasuk dalam penjagaan terhadap ilmu. Keadaan setiap orang dalam menghafal ilmu berbeda-beda. Disebutkan oleh syaikh bahwa kemampuan setiap orang dalam menghafal ilmu ada 2 macam ; 1. Sesuatu yang memang secara tabiat merupakan karunia dari Allah ta'ala kepada orang yang dikehendaki-Nya. Kadang ada orang yang menghadapi sebuah masalah, lalu mempelajarinya dan menghafalnya, dan tidak pernah melupakannya. 2. Menghafal dengan usaha, maksudnya seseorang melatih diri untuk menghafal dan mengingat-ingat apa yang telah dipelajarinya. Semakin sering ia mengulang-ulang, maka akan mudah baginya untuk menghafalkannya. Menghafal ilmu dan para penghafal ilmu memiliki keutamaan sendiri, sebagaimana memahami ilmu juga memiliki keutamaan sendiri p

‏ٰقال الإمام ابن الجوزي -رحمه اللّه-: يا صاحب الخطايا! أين الدموع الجارية؟ كيف تصنع إذا دُعيت إلى التّوْبة فما أجبت، ونُودي بالرحيل وما تجهّزت؟ وأسفًا لعبدٍ كُلما كثُرت أوزاره، قلَّ استغفاره، وكُلما قَرُب من القُبور، قَوِيَ عنده الفتور. [التبصرة لابن الجوزي (٤٥/١)] 🖇 Imam Ibnul Jauzi rahimahullah berkata: Wahai pelaku dosa!! Manakah air mata yang mengalir? Apa kiranya yang kamu perbuat bila kamu dipanggil bertaubat, apa jawabanmu? Dan dipanggil tuk pergi, apa kiranya persiapanmu?! 🏳 Sungguh menyayangkan seorang hamba setiap kali bertambah banyak dosanya semakin sedikit istighfarnya, Dan semakin dekat dari kuburan [kematian], semakin kuat pula kelesuhannya[dalam beribadah]..!?! 📚 At Tabshirah 1/45 Faedah dari Al Ustadz Abu Ubaiyd Fadhliy Al Bugisi حَفِظَهُ اللّٰه di majmu'ah روضة الطالبين منكوتانا Join Channel Telegram : https://t.me/dars_ustadz_abu_ubaiyd_fadhli  

❌Hukum Memberikan Ucapan Selamat Hari Natal, Tahun Baru Dan Hari Raya Orang Kafir Yang Lainnya❌ ❓ Syaikh Ibnu Utsaimin –rohimahulloh - ditanya tentang hukum mengucapkan selamat hari natal, bagaimana menjawabnya apabila mereka memberikan ucapan kepada kita? Apakah boleh pergi ke tempat–tempat peringatan yang mereka adakan ? Apakah berdosa seseorang apabila melakukan hal itu tanpa memaksudkannya dan ia melakukannya hanya karena menampakan sikap baik dan ramah kepada mereka atau karena malu dan terpaksa atau karena sebab yang lainnya? ✅ Maka Beliau –rohimahulloh– menjawab : Memberikan ucapan kepada orang – orang kafir dengan ucapan "selamat hari natal" atau yang lainnya dari hari raya mereka hukumnya harom dengan kesepakatan para ulama, sebagaimana hal itu dinukil oleh Ibnul Qoyyim -rohimahuloh- di dalam kitabnya “ Ahkam Ahlidzimah “, Beliau mengatakan : “ Adapun memberikan ucapan dengan syiar–syiar kekafiran yang khusus bagi mereka, hukumnya harom menurut kesepakatan ulama

☄ *Keluar di jalan raya menyaksikan kembang api pada malam tahun baru, dan hukum berkumpul pada suatu tempat dibarengi acara makan pada malam tersebut* 📙 Soal dari Ummu syakir di group wa nashihatulinnisa Bismillah. Assalamualaikum ummu hanaan , ada titipan pertanyaan dri teman , gmna hukumnya kluar dimalam tahun baru dan mlihat acara2 ditahun trsebut, dn bgaimna jika kta kluar tpi tdk bermaksud melihat acara trsebut gmna hukumnya? ‎┈┉┅━❀🍃🌹🍃❀━┅┉┈ Soal kami ajukan pada ulama Yaman ‎السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‎احسن الله اليك يا شيخنا ‎1⃣ما حكم خروجنا فى ليلة رأس  السنة الميلادية ، وننظر احتفال فى تلك الليلة من ألعاب النارية ؟ ‎ 2⃣وبعض الإخوة يتعمد بالخروج بغير القصد النظر فى احتفال راس السنة الميلادية من  ألعاب النارية، لكن بمجرد أن  يطبخ ويشوي الدجاج والسمك فى مكان خاص  خارج بيوتهم ويتكلم بينهم  ، ‎وماذا تنصحنا يا شيخنا ؟ [24/12 3:51 AM] ‎✏إجابة  الشيخ حسن بالشعيب: ‎ 1⃣وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ‎أي عمل مشعر بالإقرار لهم لا يجوز فعله ‎2⃣كذلك لا يكون لنا أي ع

MENUNJUKKAN PEMILIKNYA MEMILIKI SIFAT TAWADHU'. BELAJAR UNTUK MENJADI PENDENGAR YANG BAIK KARENA MENJADI PENDENGAR ILMU YANG BAIK MERUPAKAN AKHLAK MULIA YANG MENUNJUKKAN PEMILIKNYA MEMILIKI SIFAT TAWADHU'.                         بسم الله الرحمن الرحيم MAROTIB ILMU (bagian 2) Sebelum belajar ilmu, 1⃣����BELAJAR UTK MENJADI PEBDENGAR YG BAIK. Karena menjadi pendengar ilmu yg baik merupakan akhlak mulia yang menunjukkan pemiliknya memiliki sifat tawadhu'. Dalam perkara ilmu, diperlukan adab dan kesabaran untuk bisa mendengarkan dengan seksama pembicaraan atau penjelasan orang lain, apalagi yg disampaikan tersebut telah ia dengar dan telah ia ketahui sebelumnya. Para salaf kita, mereka adalah para pendengar yang baik ; عن عطاء: إِنَّ الرَّجُلَ لَيُحَدِّثُنِي بِالْحَدِيْثِ، فَأُنْصِتُ لَهُ كَأَنِّي لَمْ أَسْمَعْهُ، وَقَدْ سَمِعْتُهُ قَبْلَ أَنْ يُوْلَدَ 'Atho rahimahullah berkata, "Sesungguhnya seseorang menyampaikan kepadaku tentang suatu pembicaraan, maka ak

بسم الله الرحمن الرحيم *Penjelasan dari Asy-Syaikh Al -‘Utsaimin Rohimahulloh tentang Pendapat Beliau Seputar Gambar/ Foto Makhluk Bernyawa.* “Tatabbu’ ar-rukhosh” (mencari-cari keringanan) dari para ulama merupakan prinsip yang keliru dalam beragama. Bahkan bisa mengantarkan seseorang pada berbagai macam dosa dan penyimpangan. Termasuk perkara yang banyak dijadikan ‘tameng’ oleh sebagian manusia untuk menutupi buruknya hawa nafsu yang ada pada dirinya seputar gambar makhluk bernyawa adalah pendapat yang dinisbahkan kepada Asy-Syaikh Al-‘Utsaimin Rohimahulloh bahwa beliau membolehkan untuk menggambar makhluk bernyawa dengan alat fotografi secara mutlak. Sehingga merekapun dengan penuh gembira menyebarkankan hal ini tanpa mengindahkan batasan-batasan yang diinginkan oleh Syaikh. Tentunya ini merupakan kedzoliman atas beliau. Yang lebih ironisnya, hal ini juga dilakukan oleh orang-orang yang menisbahkan dirinya kepada “salafiyyah.” Wallohul Musta’an. Padahal, kalau kita cermati penje

Audio kajian yang dikutip pada sesi akhir - hari jum'at (27, desember 2019) bersama: Al-Ustadz Fadhil Muhammad Al-Maidany وفقه الله Pembahasan bagus sekali, tentang perkara yayasan, sekolah umum, ngemis atas nama dakwah, serta tamparan untuk orang sesat yang kerja dari agama ➡️ walaupun diulang-ulang terus tentang perkara ini. Tetapi memang bagus sekali agar kita terus ingat, untuk benar-benar kokoh menjauhinya. RANGKUMAN 🎙Al-ustadz Fadhil Muhammad Al-Maidany حفطه الله di masjid Al-Massawa Medan ➡️ Jadi bukan sembarangan kita bilang "buang-buang waktu kuliah itu kan!" Karena memang iya! Lihat kaum Tsamud, ada ngga mereka dulu belajar x + y untuk buat bangunan itu?? Mana yang katanya pintar-pintar bangunan itu? Apa yang mereka perlukan, pahat! Kalau cuma gambar-gambar, yaa ngga perlu kita membebankan manusia untuk hal yang ga perlu. Yang kita sayangkan, orang-orang yang ngakunya da'i ilalloh, yang sebenarnya dia berdakwah untuk dirinya - untuk💰! "

                       بسم الله الرحمن الرحيم MAROTIB ILMU (bagian 1) قال ابن القيم رحمه الله تعلى ؛ وللعلم ست مراتب : أولها : حسن السؤال الثانية : حسن الإنصات والاستماع الثالثة : حسن الفهم الرابعة : الحفظ الخامسة : التعليم السادسة : وهي ثمرته، العمل به ومراعاة حدوده )مفتاح دار السعادة )ص١٨٤(( Berkata Imam Ibnul Qayyim :  "Ilmu itu mempunyai enam tingkatan: (1) bertanya dengan baik, (2) mendengarkan dengan baik, (3) memahami dengan baik, (4) menghafal, (5) mengajarkan, (6) mengamalkan dan menjaga adab-adabnya. Dan, inilah buah dari sebuah ilmu. Bertanya adalah awal dari ilmu dan obat bagi kebodohan فَسْئَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِن كُنتُمْ لاَتَعْلَمُونَ Maka bertanyalah kepada ahlu dzikr, jika kamu tidak mengetahui. (An Nahl : 43) أَلاَّ سَأَلُوا إِذْ لَمْ يَعْلَمُوا فَإِنَّمَا شِفَاءُ الْعِىِّ السُّؤَالُ إِنَّمَا كَانَ يَكْفِيهِ أَنْ يَتَيَمَّمَ Mengapa mereka tidak bertanya, bila mereka tidak mengetahui. Karena sesungguhnya obat kebodohan adalah bertanya.”

*FAEDAH TANYA JAWAB :* *Mohon di jelaskan kebenaran perkataan ini berhubungan dengan benarkah bid’ah itu sebagai sebab perpecahan karena ada yang menulis dalam artikel yang mengatakan sesungguhnya bid'ah itu bukan penyebab terjadinya perpecahan akan tetapi dia hanyalah pintu yang bisa menjadi jalan pembuka kepada perpecahan?* *Di jawab oleh :* *Al Ustadz Abu Zakaria Irham Al-Jawiy حَفِظَهُ اللّٰه* *Join Channel :* https://t.me/dars_ustadz_irham_purworejo *Download Audio :* https://t.me/dars_ustadz_irham_purworejo/1065 *Salinan Audio :* *Pertanyaan yang berikut nya :* *Mohon di jelaskan kebenaran perkataan ini berhubungan dengan benarkah bid’ah itu sebagai sebab perpecahan karena ada yang menulis dalam artikel yang mengatakan sesungguhnya bid'ah itu bukan penyebab terjadinya perpecahan akan tetapi dia hanyalah pintu yang bisa menjadi jalan pembuka kepada perpecahan, dan kalimat kalimat berikutnya*. *Thoyyib* *Dengan kalimat prolog :* *Ada sebagian orang ber

                        بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ 🌗 *20 Pelajaran seputar Gerhana Matahari dan Bulan* 1⃣ *Makna  (كسوف) gerhana matahari dan  (خسوف) bulan dalam bahasa arab.* (A)  (كسوف) Kusuf untuk gerhana matahari, dan  (خسوف) Khusuf untuk gerhana bulan. (B)  (كسوف) Kusuf untuk gerhana di awalnya, dan  (خسوف) Khusuf untuk gerhana pada akhirnya. (C) (كسوف) Kusuf untuk gerhana total, dan  (خسوف) Khusuf untuk gerhana sebagian. (D) (كسوف) Kusuf untuk gerhana yang berubah warnanya, dan  (خسوف) Khusuf untuk gerhana yang hilang semua warnanya. [Lihat “Fathul Bari” oleh Al-Hafidz Ibnu Hajar rohimahulloh] 2⃣ *Tidak adzan dan iqomah pada sholat gerhana.* Imam Ibnu Daqiq Al-‘Ied rohimahulloh berkata: *«وَقَدْ اتَّفَقُوا عَلَى أَنَّهُ لاَ يُؤَذَّنُ لَهَا وَلاَ يُقَام*. *“Para ‘ulama telah bersepakat bahwa tidak ada dalam sholat gerhana adzan maupun iqomah.”* [Dinukil dari “Fathul Bari” (2/533)] 3⃣ *Disunnahkan mengucapkan (الصلاة جامعة) ketika melihat gerhana.* عَنْ